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例题 材料二:大量案件表明,未成年人实施犯罪行为之前，多有不良行为或违法行为,且在早期这些行为多数没有得到及时有效的干预。2019年12月30日，最高人民检察院发布修订后的《人民检察院刑事诉讼规则》中指出：对一些未成年人严重犯罪及时批捕、起诉，切实维护被害人合法权益。对于涉嫌犯罪,但未达到刑事责任年龄的未成年人,也决不能“一放了之”,必须依法予以惩戒和矫治。阅读以上材料,综合运用《道德与法治》课的有关知识，简要回答下列问题: (6分,答出三点即可)

(2)你从材料二中得到了哪些启示? (8分,答出四点即可)

(2)①加强自我防范,珍惜美好生活,认清犯罪危害，远离犯罪。

②增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

③加强自身的思想道德修养,从小事做起，避免沾染不良习气，杜绝不良行为，自觉遵纪守法,防患于未然。

④增强自我保护意识和能力,增强社会责任感。

⑤强化规则意识,树立正确的权利义务观。

⑥学会依法办事,养成尊法学法守法用法的习惯。

⑦我国法律给予未成年人特殊保护。

⑧法律面前人人平等,未成年人虽受到法律特殊保护,但同时也受法律约束,违法犯罪同样要受到法律的相应制裁等。

（2021年滨州中考）28.崇尚法治 与法同行

近年来，涉及未成年人侵害问题引起全社会普遍关注。一批涉及未成年人的法律法规和政策相继修订、出台。某中学学生在学习法律相关知识时，开展了一次探究活动。下面是部分学生搜集到的资料，请你参与其中，共同探究。

材料一：于2021年6月1日起实施的新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的监护人监护不力、校园欺凌、未成年人沉溺网络等涉及未成年人侵害问题；为避免未成年人遭受虐待、暴力伤害等侵害，创设了密切接触未成年人行业的从业查询及禁止制度。各级党组织和政府及全社会落实法治要求，积极采取行动为未成年人保护工作提供支持，为未成年人健康成长提供有利条件。

（1）我国积极响应社会关切，及时修订并实施未成年人保护法向我们传递了哪些信息？（4分）

①我国坚持依法治国基本方略，不断完善社会主义法律体系，实行良法善治。②我国法律体现人民意志，切实依法保障未成年人合法权益，为其成长提供安全、健康、有序的社会环境。③未成年人是国家的未来、民族的希望，国家高度重视未成年人的健康成长。（评分说明：每个要点2分，答出其中两点即可。4分）

（2）结合材料一，运用凝聚法治共识的相关知识，分析如何保护未成年人健康成长？（6分）

①坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②全体社会成员要增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，弘扬法治精神，在宪法和法律范围内行使权力，履行义务，切实保护未成年人健康成长。③各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式保护未成年人健康成长的能力。④要加强相关未成年人保护的法治宣传，弘扬法治精神，共同营造保护未成年的人良好法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（评分说明：每个要点2分，答出其中三点即可。6分）

（2023年滨州中考） 28. 【追求民主价值  共建法治中国】

多年来，多位全国人大代表、政协委员和专家学者建议专门制定《黄河保护法》，满足黄河流域人民群众不断增长的对美好生活的需求。2020年10月，中共中央颁发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》，要求加快黄河立法工作。全国人大常委会将制定《黄河保护法》列入2021年立法工作计划。国务院先后多次征求意见，召开专家论证会和黄河九省（区）立法座谈会，进行实地调研，反复研究修改，形成了《黄河保护法》草案。2022年10月30日，十三届全国人大常委会第三十七次会议上《中华人民共和国黄河保护法》高票通过，2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。

（1）结合材料，分析《中华人民共和国黄河保护法》出台过程是如何体现我国社会主义民主政治和法治建设的。

①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。《黄河保护法》的制定坚持了党的领导，实现了依法治国与依法执政的统一。②全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。③依法治国是我国治国理政的基本方式，通过科学立法、民主立法、依法立法，建设法治国家，保障人民民主权利。④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一、发展全过程人民民主，推进社会主义民主政治建设。⑤人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

（2）青少年是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。请谈谈青少年应怎样为法治中国建设做出自己的贡献。

①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。③积极参与民主生活，依法行使监督权。④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。

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